L'exposició és el principal vehicle de difusió de tot museu. Idear, dissenyar, produir i executar un producte cultural mitjançant un conjunt de recursos que reflectisca una narrativa única, pròpia, és una activitat consubstancial a tota institució d'aquestes característiques.
Com a pas previ està la investigació, el contingut que es vol transmetre, perquè no es pot donar a conéixer allò que s'ignora. Per tant, la dinàmica de treball en les exposicions dels museus recorre una línia temporal que comença amb l'estudi del contingut i finalitza amb el seu reflex a través d'una sèrie de peces, textos i produccions que transmeten l'esmentada investigació.
Des dels anys huitanta, aproximadament, el Museu Escolar de Puçol ha realitzat desenes d'exposicions temporals, tant dins com fora de les seues instal·lacions. Començant per aquestes últimes, s'ha participat en nombroses edicions de fires agrícoles; s'han organitzat diverses mostres en la Institució Firal Alacantina (IFA); en centres educatius, en sales de la ciutat i d'altres municipis, etc. Van ser exposicions que tractaven diferents temàtiques i nivells d'execució (com El que el segle ens va deixar, en 2002; o Militars, una part de la nostra història, en 2008), esdeveniments produïts en funció de les possibilitats del centre.
No obstant això, les exposicions temporals realitzades pel Museu Escolar de Puçol no van adquirir continuïtat fins a la segona dècada del present segle. A partir de 2015, el museu va iniciar una política sistemàtica d'exposicions temporals en les seues instal·lacions, mostres que han abordat temes diversos, en funció de l'època de l'any o la donació de determinades peces singulars.
Per tant, el llibre arreplega les exposicions realitzades en el decenni 2015-2025, període que concentra les principals mostres dutes a terme pel Museu Escolar. Una dècada de creixement de l'entitat en la qual el seu principal vehicle de difusió, l'exposició, ha reproduït espais, ha mostrat peces, ha reivindicat patrimoni i, en definitiva, ha continuat sent el principal mitjà per a donar a conéixer la vida quotidiana dels nostres avantpassats.
I, per descomptat, totes aquestes mostres produïdes pel museu suposen un recurs educatiu tant per als escolars matriculats a les aules del col·legi de Puçol, com per a qualssevol altres tipus de públics que s'acosten a les seues sales.
Resulta oportú donar a conéixer en un llibre tota eixa activa labor duta a terme pel museu mitjançant les exposicions realitzades en l'última dècada, període en el qual aquestes mostres s'han diversificat, aconseguint, a més, un alt grau de creativitat i compromís amb l'entorn, perquè la participació veïnal o l'ús de materials reciclats i reciclables, entre altres, solen ser presents en totes aquestes iniciatives.
En definitiva, la redacció i edició d'un llibre que arreplega l'última dècada de les exposicions produïdes en el Museu Escolar, no sols ha de servir per a la difusió de l'entitat, sinó per a reivindicar, de nou, el patrimoni que ens identifica com a societat.
