Presentació
Existeix la percepció, cada vegada més estesa, que el món es redueix i tendeix cap a la uniformitat. En aquest context sorgeix el concepte de *glocal, que descriu la interacció constant entre dinàmiques globals i realitats locals. Aquest intercanvi influeix directament en les identitats, les formes de vida i la configuració de les nostres ciutats.
Plantejament
Mitjançant aquesta proposta, proposem una manera de reflexionar al costat de l'alumnat sobre alguns dels efectes visibles d'aquests processos en l'entorn urbà: l'homogeneïtzació arquitectònica, la gentrificació, la transformació dels hàbits de mobilitat o l'aparició de noves formes de treball. Tots aquests fenòmens coexisteixen amb elements locals que continuen sent percebuts com a característics de les ciutats valencianes.
Desenvolupament de l'activitat
La proposta s'articula en dos contextos complementaris: l'aula i l'exposició permanent. S'organitza en tres sessions interrelacionades, concebudes com un recorregut progressiu d'aprenentatge en el qual cada fase prepara i dona sentit a la següent.
Dirigit a grups d'Educació Primària i de primer i segon curs d'Educació secundària de centres escolars.
Més informació:
