La Biblioteca de L'ETNO y la Asociación Valenciana de Antropología os invitan a participar el próximo 29 de septiembre a las 18 horas en el Comboi i Antropologia: Escuchar para contar. Una mirada artística sobre la investigación etnológica. 

Tenemos dos invitadas muy especiales: Almudena Francés y Tània Muñoz, dos narradoras valencianas que saben contar muy bien porque antes saben escuchar muy bien: "La narración oral profesional se ha nutrido, en gran parte, de las compilaciones de cuentos y materiales que han hecho los folcloristas. Pero, por otro lado, hay narradores y narradoras profesionales, que también tenemos un interés artístico por esos narradores espontáneos y sus historias. Las versiones escritas de los cuentos no guardan la manera de contar, los silencios, la relación que se crea con el público… en fin todos los elementos que vertebran la comunicación artística. Tenemos pasión por las historias, vamos en busca del goce estético y entendemos la narración como un arte comunitario que se recrea continuamente del que todos podemos ser parte, porque todos tenemos una historia que contar y una manera de hacerlo.
“Pos señor…” Venimos a contaros cómo hacemos esta tarea de investigación, implicación artística y transferencia social".

Almudena Francés se dedica a contar y a escuchar cuentos pero también historias de vida, adivinanzas, trabalenguas, lo hace desde la Vall d'Albaida, sus historias están ligadas en un territorio concreto, a pesar de que también cuenta las historias de lejos como si hubieron pasado en la Vall d'Albaida, porque los cuentos no saben de territorios. Lo que más le enorgullece de su trabajo es el proyecto Cuentos a la Fresca, en el cual una narradora local cuenta con narradores profesionales, que sugieren una manera de ser y estar en el mundo y crean anclas para que la gente se pueda aferrar.

@almudenafrances

Tània Muñoz Marzà es narradora oral. Cuenta cuentos de viva voz para mayores y pequeños en escuelas, centros culturales y plazas de pueblo. En la actualidad realiza una tesis doctoral sobre el folclore narrativo de Castelló, aunque su trabajo artístico también recibe influencias de la literatura escrita y de una viva imaginación. Ha coordinado varios proyectos culturales como Ellas habitan la ciudad (MUCC) o Minúscula, arte&infancia (MBAC). Ha sido creadora y coordinadora artística del Conta‘M. Festival de cuentos al Maestrat.

@taniabullerbyn

 Con la llegada del mes de septiembre y el inicio del curso, L’ETNO presenta dos nuevas propuestas por familias y colegios derivados de la nueva exposición permanente No es fácil ser valenciano/la. Los proyectos para familias son dos: ETNOVIAJE y BUSCA L’ETNO. El primero propone un etnoviaje en la sección de Ciudad (Ciudad: Global – Local) de la muestra permanente del museo, el objetivo de la cual es que estas familias puedan profundizar y valorar/comentar entre padres e hijos los contenidos de la muestra sin necesidad de guía o monitor/a. Se trata de una guía que propone diferentes actividades sobre el fenómeno urbano. En ella las familias desarrollaran ejercicios y juegos sobre la movilidad urbana, los edificios singulares, la forma de la ciudad antigua y su reflejo en la moderna, la fiesta urbana, las nuevas formas de consumo o de trabajo, así como la diversidad cultural que aportan las personas que vienen de fuera.

ETNOVIAJE está pensado para familias con niños y niñas de 6 a 11 años que puedan visitar y recorrer de forma autónoma (visita libre) esta sección de la exposición, y está organizado con ejercicios con diferentes grados de dificultad según la edad. La guía puede completarse durante la visita, en casa, o en una sala de descanso que L’ETNO ha puesto en marcha este verano destinada al descanso y la lectura, ubicada al final de la sección de la Ciudad. 

BUSCA L’ETNO es un juego en el que hay que encontrar a ETNO (mascota del museo) entre las diferentes vitrinas de toda la exposición permanente. Una de las modificaciones introducidas hace dos años con la renovación de la muestra permanente del museo fue la instalación de vitrinas pequeñas a baja altura dirigidas a un público más pequeño (menor a 6 años). Estas vitrinas muestran con objetos (juguetes) cada uno de los contenidos de la exposición, pero con una iconografía y un lenguaje pensado para niños. El juego propone el reto para familias de encontrar nuestra mascota en largo de la exposición. 

Con estas novedades, L’ETNO amplía su oferta para público familiar y proporciona recursos para que las familias puedan disfrutar de la muestra de forma autónoma y puedan utilizar el museo como un recurso por el ocio familiar. 

Durante los fines de semana L’ETNO continúa ofreciendo sus visitas guiadas realizadas por los conservadores del museo a las muestras temporales y permanentes (para adultos) y talleres de carácter etnológico para niños y niñas. 

La oferta para centros educativos y asociaciones se conforma con: El joc de l’horta, juego de mesa sobre el uso del agua dirigido a grupos de Educación Primaria; De pies a cabeza, taller sobre indumentaria tradicional, dirigido a grupos de Educación Primaria y 1.º ciclo de la ESO; Faltar o morir, proyecto educativo que reflexiona sobre la muerte surgido de la exposición Faltar o morir. Un recorrido por la ausencia producida por el museo en el año 2020, dirigido a grupos de Educación Primaria, ESO y Bachillerato.

Como todos los años, al llegar el otoño, L’ETNO pondrá en marcha séptima edición de ESPANTA LA POR, proyecto de recuperación del imaginario tradicional sobre el miedo, dirigido a grupos de Educación infantil y Primaria. 

Así mismo, el museo continuará con sus programas de salud y bienestar: Caja de los recuerdos, memorias de una vida, proyecto dirigido personas con demencia en estado inicial, y ETN(H)OSPITAL, proyecto en cual el museo proporciona recursos educativos para los niños y niñas ingresados en la Unidad Pediátrica del Hospital Doctor Peset (UPH Peset) para mejorar su estado emocional y afectivo.
 

Mudanzas es un proyecto impulsado por el Centro de Formación de Personas Adultas Vicent Ventura en colaboración con la fotógrafa Lidia Jaramillo en 2021. El proyecto utilizó la técnica del Photovoice en combinación con entrevistas de vida y talleres con el objetivo de dar voz al alumnado inmigrante y también al nativo que estaba en el centro en ese momento. La idea era que contaran su historia alrededor de tres momentos (orígenes, la travesía y la llegada)  y pudieran reflexionar en común.
 
Mediante este proyecto, L'ETNO pretende continuar con su tarea de difusión y reflexión alrededor de la pluralidad de la sociedad valenciana, y en particular de la situación y la experiencia de las personas migradas que viven con nosotros. Además, el proyecto permite fortalecer la línea de trabajo de colaboración con instituciones como el centro de formación Vicent Ventura, hasta hace poco, localizado en el mismo barrio que el museo.

En el acto intervendran Lidia Jaramillo, fotografa del proyecto, Coloma Mestre, profesora del Centre de Formació de Persones Adultes Vicent Ventura, un estudiante de este centro y participante en el proyecto y Joan Seguí conservador de L'ETNO. 
 

A hores d'ara es un archivo digital que engloba las experiencias y saberes de las personas y colectivos que han defendido l'Horta de València durante las últimas décadas. En él encontramos material visual y gráfico y documentación de diferente índole producida por los colectivos. Se trata de un archivo en proceso, construido a partir de los archivos de muchas personas y colectivos. Así, la propuesta no recoge hoy en día la totalidad de las agresiones urbanísticas que han tenido lugar en el territorio de l'Horta, sino aquellas para las cuales se ha podido rastrear una respuesta social con sus diferentes estrategias para denunciar y tratar de impedir la violencia sobre el territorio y sobre las vidas que lo conforman, a veces con éxito y otros no, pero siempre llenas de aprendizajes.

Participan: Natalia Castellanos, Alba Herrero y Anaïs Florin. 

Organiza: Biblioteca de L'ETNO y Asociación Valenciana de Antropología.

La información libre que, a estas alturas, hay disponible a la enciclopedia en línea más consultada del mundo,  es insuficiente y se puede mejorar. 

L'ETNO quiere aprovechar la oportunidad de la futura exposición Espill de festa. El Corpus, que inaugurará en el mes de julio, para abrir un viquiproyecto paralelo que mejore el conocimiento libre sobre la fiesta del Corpus Christi de la ciudad de València. Este proyecto se desarrollará en colaboración entre L'ETNO, la Concejalía de Cultura Festiva del Ayuntamiento de València, Amical Wikimedia y Wikimedia España.

El viquiproyecto tendrá tres actividades principales: una wikitakes que se celebrará el fin de semana de las celebraciones del Corpus, un concurso fotográfico y una viquimaratón para editar contenido textual.

1-    La wikitakes es un encuentro que tiene como objetivo fotografiar un espacio geográfico o un acontecimiento para liberar después las imágenes en Wikimedia Commons. Este proyecto, hermano de la Viquipèdia, alimenta de imágenes y de recursos audiovisuales la enciclopedia libre. En el caso del Corpus de València, hay carencia de recursos gráficos que hablan de la fiesta, por lo cual el objetivo es documentar todos los elementos y las manifestaciones del calendario festivo. Desde el 17 al 19 de junio, será fácil encontrar viquipedistas, con sus cámaras, viviendo la fiesta en la calle para poder documentar todo y, después, liberarlo. 

2-    Se convoca un concurso fotográfico entre todas las fotografías sobre el Corpus que se liberan en Wikimedia Commons. En este caso, el concurso no se limita a la ciudad de València, sino que se amplía a todas las poblaciones valencianas que celebran esta fiesta. 

L'ETNO busca colaboración para llenar de Corpus valenciano la enciclopedia más consultada del mundo. El primer paso es disfrutar de la fiesta y hacer muchas fotografías; la excusa perfecta para el fin de semana del 17 al 19 de junio.

3-    La viquimaratón es un encuentro de personas interesadas en editar. En este caso, sobre los elementos de la festividad del Corpus, con el fin de crear artículos nuevos en la Viquipèdia o de mejorar los existentes con nuevas referencias bibliográficas. Esta viquimaratón se realizará en la Biblioteca de L'ETNO una vez se inaugure la exposición Espill de Festa.
 

El conjunto de la muestra del Museu Valencià d'Etnologia no nos hace pensar que los gitanos húngaros que se nos muestran a lo largo del tiempo se hayan tenido que sentir a disgusto al tratar con retratistas payos. De hecho, eventualmente puede parecer que es al contrario. Sin embargo, el hecho fotográfico representa para ellos, como se indica en el catálogo, "la voluntad impuesta de un universo cultural más allá del suyo". Un cosmos del que, de alguna manera, han sido obligados a formar parte. Una metáfora de lo que les sucedía y les sucede en casi cualquier aspecto de la vida. La exposición busca respuestas a través de 160 imágenes, y también de un buen número de objetos enseres de trabajo, elementos cotidianos como por ejemplo pipas de fumar, o bien instrumentos simbólicos de indumentaria como por ejemplo varas, y del uso de audiovisuales.

El material fotográfico se nos muestra por orden cronológico y tipológico, y las principales partes de la muestra son: el descubrimiento de los gitanos, las fotografías exóticas de "el hombre salvaje" europeo (del siglo XIX al XX); el mundo propio de los gitanos I: imagen y representación propias, fotografías de estudio encargadas por gitanos (principio del siglo XX); los gitanos como "objeto" de investigaciones etnográficas, estilos de vida gitanos (primera mitad del siglo XX); la percepción sociológica de los gitanos I: cuando la pobreza no se llega a representar como cuestión étnica (época de entreguerras); los gitanos como una historia de éxito de la propaganda política: la asimilación de los gitanos (los gitanos en el socialismo de estado); la percepción sociológica de los gitanos II: la pobreza como cuestión étnica tematizada, la estética de la pobreza (los gitanos en la fotografía social de la segunda mitad del siglo XX); representación antropológica de los gitanos como iguales (la representación empática de los gitanos en los últimos veinticinco años); el mundo propio de los gitanos II: imagen y representación propias; y finalmente, la destrucción de los estereotipos: imágenes de álbumes familiares, fotografías de estudio, imágenes privadas y de aficionados (pasado inmediato y la actualidad).

La Fiesta Valor es una fiesta popular que quiere extenderse por las calles y plazas de todas partes del País Valenciano, es una oportunidad para escuchar a los profesionales de la narración, pero también a las abuelas y abuelos que saben contar. Una fiesta de la palabra para los oídos de todos y de todas.

Es una iniciativa de la Cátedra Enric Valor de la Universitat d'Alacant, con la colaboración de la Biblioteca de L'ETNO.

Desde la vocación que tiene L'ETNO como museo social, pensamos y diseñamos nuestra fiesta para que pudiera ser copiada y adaptada por cualquier población que quisiera hacer una. 

En este artículo queríamos contar como fue la Fiesta Valor de L'ETNO por si os apetece coger ideas o pedirnos recursos. Todo aquello que creamos fue con esa intención: que cualquier pueblo valenciano lo pudiera reaprovechar todo, desde la imagen gráfica de la fiesta, hasta los textos adaptados  de las fábulas de Enric Valor para poder hacer lecturas participativas y teatro.

¡Desde la Biblioteca de L'ETNO proponemos a las bibliotecas inquietas valencianas que este libro sea el protagonista de vuestro club de lectura! 

¿Os imagináis las conversaciones que podrían salir de esta lectura? ¿Los testimonios y las experiencias vividas? Nosotros sí, porque sabemos cuál es el perfil habitual de los clubes de lectura de muchas bibliotecas: las mujeres. Y sí, lo sabemos, es ensayo, no es literatura, y sí, sabemos que será más difícil. Por esta misma razón os lo ponemos muy fácil porque os ofrecemos:

– Una guía de lectura para facilitar el trabajo a las personas mediadoras de los clubes y que no tengáis excusas para dar este paso. Hemos trabajado junto a nuestra compañera Raquel Ferrero, coautora del libro, y junto a dos expertas en clubes de lectura, Carmen Navarro y Rosa Marín, para hacer esta guía que os ayudará a dinamizar vuestras sesiones.

–2 lotes de 20 libros cada uno que podéis pedir en préstamo a la Biblioteca de L'ETNO y que os haremos llegar a vuestra Biblioteca.

¿Quién puede pedirlo? 

Cualquier biblioteca pública, universitaria o especializada del País Valenciano o cualquier entidad, sin ánimo de lucro, que dinamice clubes de lectura.

Los lotes se entregarán por riguroso orden de petición y se podrán tener en préstamo un máximo de dos meses.

¿Cómo pedirlo?

Escríbenos a biblioteca.etnologia@dival.es y reserva tu lote.

¿Qué pedimos a cambio?

A L'ETNO y a sus autoras nos gustaría saber cuál es la respuesta y la acogida que el libro Fadrines tiene entre las personas lectoras, el diálogo que crea y los testimonios que aporta, que seguro que serán unos cuantos. A partir de aquí os invitamos a hacer un ejercicio de intercambio de impresiones con L'ETNO por diferentes vías, que pueden ser:

1- La participación de las autoras en la sesión final. Las podéis invitar y, en la medida de su disponibilidad, acudirán.
2- La grabación sonora o audiovisual de la sesión final para poder trabajar sobre los comentarios, siempre con el necesario consentimiento de las personas participantes. Os explicaríamos como hacerlo.

¿Os animáis?

La excepcionalidad y el valor de las imágenes recuperadas para El Maestrat Filmat nos enfrenta a documentos de un incalculable valor patrimonial. Pero, por suerte o por desgracia, mucho han cambiado los tiempos desde que estas imágenes fueron grabadas y mucho ha cambiado el respeto y la relación de las personas con estas filmaciones. 

El uso actual de la imagen hace que estas películas recuperadas sean un rara avis, un extrañamiento dentro de la amalgama caótica de la imagen contemporánea con la que convivimos y a la que somos expuestos cotidianamente.

Con todo esto como pretexto, se propone la realización de una jornada en torno a la imagen-archivo. Una sesión donde poder reflexionar sobre el uso del archivo en el audiovisual actual al mismo tiempo que se experimenta con este tipo de imágenes.

La sesión estará dividida en dos partes:

1- Introducción al archivo de El Maestrat Filmat:

Una aproximación e intromisión al archivo recuperado para el proyecto. A partir de este precepto se podrá reflexionar sobre los orígenes del archivo (quien filma y con qué intención) así como descubrir los porqués y las razones del uso de este por parte del autor.

2- Quemar El Maestrat Filmat. Ejercicio de imagen contemporánea.

La parte puramente práctica de la actividad será esta. Se conducirá a los asistentes para que cada uno pueda hacer un montaje consciente y diferente a los otros, a partir de los materiales en bruto que ya tendrán descargados en los dispositivos móviles. Un ejercicio de resignificación del archivo memoria pensado para realizarse a través de la red social TikTok. Varios fragmentos de imágenes de la colección del proyecto serán ofrecidos a los participantes para experimentar y crear libremente a partir de las posibilidades de montaje y postproducción que ofrece esta red social.

Objetivo: Intentar confrontar la imagen contemporánea desde dentro, desde su vorágine. Posibilitar que estas imágenes puedan circular sin ningún tipo de filtro por el gran caos de Internet no es más que una voluntad personal de defensa del valor de la imagen. El objetivo es desprender el aura de estas imágenes, quemarlas el máximo posible, para que después podamos volver a remarcar su esencia. Finalmente se lanzarán los diferentes montajes mediante TikTok al universo digital, para que convivan con el resto de amalgama de imágenes propias de las redes sociales.

El diputado del área de Cultura de la Diputación de València, Xavier Rius, y el director de L'ETNO, Museu Valencià d'Etnología, Francesc Tamarit, presentan el proyecto BiblioPOP, una nueva iniciativa para los profesionales de las bibliotecas valencianas. 

Este proyecto busca el compromiso con las bibliotecas valencianas, y sus profesionales, con la cultura popular valenciana para lo cual os propondremos una serie de acciones e iniciativas.

Las bibliotecas valencianas han demostrado con la participación, año tras año, en la campaña ESPANTA LA POR que son unas aliadas inmejorables para llegar a todo el territorio valenciano y por tanto a toda la ciudadanía y confiamos en su implicación en este compromiso. 

Nos gustaría que participaras y que tu biblioteca se convierta en una BiblioPOP. 

Organiza: Biblioteca de L'ETNO, Museu Valencià d'Etnologia.